亚热带植物科学 ›› 2024, Vol. 53 ›› Issue (01): 72-79.
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郭灿丽, 谢涵, 王丽娴, 李东泽
摘要： 探究园艺疗法对大学生心境状态的缓解与心理素质提升的效益，以期为园艺疗法在高校中的推广应用提供参考。通过开展10种园艺活动，运用POMS量表与满意度调查进行量化、质性分析。结果显示，10种园艺活动参与者的心境状态TMD均有所下降，平均降低12.68；植物识别、叶脉书签、植物播种、植物拓印、多肉栽植与香囊制作等活动均能够显著改善大学生的消极情绪；各园艺活动对具体心境状态疲劳(2.50)、抑郁(2.05)与紧张(1.91)情绪改善效果较好，其中植物拓印活动最好，可显著改善6个心境状态；各园艺活动总体满意度评价均值为8.10，总体评价较好，其中香囊制作与多肉栽植的满意度较高。研究表明各园艺活动均对参与者的情绪有一定改善作用，植物识别、植物播种、多肉栽培与香囊制作对参与者的心理状况改善较好；园艺疗法可一定程度地提升大学生心理素质，将园艺疗法运用到大学生心理健康教育具有一定的可行性。
中图分类号:
